校本课程开发的意义（4个方面带你了解）

大家好，小牛来为大家解答以上问题。校本课程开发的意义，4个方面带你了解很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！

解答：

1、校本课程开发可以弥补国家课程的不足。

2、国家课程是由国家教育行政部门组织专家决定和编写的课程。它体现了国家的意志，统一了教育标准。但是很难适应当地社会生活的实际变化和社会发展的需要，不可能也不可能充分考虑各个地方和学校的现实，更不可能照顾到众多学习者的背景和特点。校本课程开发尽可能反映社区、学校和学生之间的差异，及时整合最新科技成果和社会问题，充分考虑教师的积极参与、学生的认知背景和需求，为学生提供多样化的课程选择，可以在一定范围内补充国家课程开发的不足。

3、校本课程开发有利于学生主体性的发展

4、尊重学生的个体差异，促进学习者的主体性，培养学习者的创新意识和创新能力，已成为新世纪课程改革的主要趋势。校本课程开发体现了这一方向。它充分考虑时代特点和学生需求，适应学生不同性格发展的需要，充分发挥学生的自主性和独立性，充分发挥学生的主体地位和主观能动性，能更好地发展学生的特长和个性。

5、校本课程开发有利于教师专业水平的提高。

6、校本课程开发赋予教师一定的自主权，充分调动他们积极参与课程开发的积极性，为教师提供充分发挥其创造空间和才能的机会。教师参与课程开发有助于提高教师的专业水平和课程意识，也促进了国家和地方课程的实施。

7、校本课程开发有利于形成办学特色。

8、过去的统一课程很难反映不同地区和学校的实际情况和特殊需要。将部分课程开发权下放到地方和学校，允许部分优秀校长和特级教师参与校本课程开发任务，在保证国民教育整体质量的基本前提下，有利于开发更多特色课程，满足学校“个性化”发展需求，突出办学特色。

本文到此结束，希望对大家有所帮助。