搞笑试卷大盘点:辅导作业永远让人疯狂

有一句话说:“这年头,辅导作业哪有不疯的,不是今天疯就是明天疯”。看了下边的这些小学生试卷你应该能、更有体会。

小编认真看了一下,孩子答得完全没有问题啊,全对!

而且这个学生不仅左右分得清,数字数的好,绘画水平也是一流,在不经意间就发现了孩子的一个特长,这个题真没白做。

这就是孩子身边没有彩色笔,要是有的话,我估计连衣服颜色都给你画的一点不差。

本来解题就不应该有固定的答案,不知道家长和老师看了,会不会夸奖他是一个小天才。

每盆画的左边填“和”,右边填“差”,你也没说和是那个和,差是哪个差啊。

老师要是给这个题判错,那我可不答应,孩子的左跟右区分的多好啊。

就是不知道这个学生在做这道题的时候,有没有一点点疑惑,这个花盆里的数字是干嘛用的呢?

现在要移动3个小圆片,使这个三角形变成尖头向下的三角形,你会吗?

我会啊!

你只是问我会不会,又没有让我写出来。

有的时候真不赖孩子,明明就是提问方式出了问题。

这个小学生,一看就是很严谨小朋友,别看答案只有有个字,但我们不能差流程,“答”字也写了,连句号都写了。

而下边这道题嘛,更是答得一点毛病都没有。老师总不能说这句话不是出自于韩愈的口中吧。

这是不是就叫“两头堵”?

小品有的时候也不白看,这个学生还自学成才了。

不得不说,现在学校鼓励开放式思维,回答问题时寻求多种答案的教育方式颇有成效。

从这个角度上来说,我们的教育是很成功的。

嗯......这个答案,估计老师看了都得迷糊。

就是主打一个让你挑不出来毛病。

语文老师看了很骄傲,数学老师看了想流泪。

我看这个小朋友不是猴子,他应该是“猴子请来的逗比”。

现在的小朋友很有礼貌,还乐于助人,对于同学的请求,能做到的轻易不会拒绝。

何况是借作业这种小事。

小编也想到了上学的时候,我的作业也是同学们争相“参考”的对象,尤其是每次周日晚上返校的时候。

前后左右的同学都来借我的作业,我也是有求必应,那个时候还很有成就感。

亮亮一家去武夷山游玩,他想做竹筏,但是爸爸妈妈想爬山,因为他们觉得坐竹筏看不到美景。问:亮亮要怎么说服爸爸妈妈去坐竹筏呢?

答:爸妈你们不坐就回去。

你就说说没说服吧!

这句话不仅具有说服力,还言简意赅没让人无法拒绝。

这个小同学这个认真写作业的尽头真让人感动,坐姿很端正,握笔姿势也很正确。

他都这么棒了,至于题答得对了错了的,也没那么重要了。

毕竟“好孩子是夸出来的”

而且小编觉得他的字写的真的很规整,字如其人,这个小朋友也一定是学习很认真的那种学生。

“小猫用锋利的爪子狠狠地按住了老师”

不知道老师读这句的时候会不会后背一紧。

但是我猜他一定会相信,学生只是笔误,嗯,就是这样!

如果赵匡胤觉得一道菜好吃,他会怎么说?

答:他会说真好吃呀!我要给你五星好评。

要不咋说科技改变生活呢?

现在吃完饭给个五星好评也算是基本操作了。

孩子在很小的时候往往是只会站在自己的立场上去考虑问题的,嗯......但是他已经学习赵匡胤了,应该也不会太小了,当我没说吧。

总之,对于很小的孩子,是不会站在别人的立场考虑问题的,在他的眼里,大家都给他一样。

对于这个年龄阶段的孩子,家长在教育的过程中也要考虑到他的这种思维阶段。

下边的这个小朋友真是把语文跟数学都学明白了,而且还活学活用。

小编是认为能写出这个答案的学生他一定很聪明,而且思维灵活,不拘一格。

面对这样的答案,家长千万不要急着去责备和纠正,要对他的这种新发现给与肯定。

最后再讲清楚正确写法。

哈哈,不知道这个小朋友是不是真的考过十分。

上学的时候我们都觉得分数很重要。

但是在进入大学和步入社会之后,再回过头来想想,比分数重要的东西太多了。

孩子的性格、思维、品格,这些都远比分数重要。

所以孩子即便只考了十分,也不要打孩子哦,尤其是女孩子。