9岁留守儿童厌学，父亲带其体验工地搬钢筋，专家却认为方式欠妥

望子成龙、盼女成凤是每个中国父母的最大心愿，在孩子的教育问题上更是不遗余力地支持，尽可能地为孩子提供一个好的学习环境和条件，为的就是将来能出人头地。

学习的道路很漫长，尤其对于低年龄段的孩子来说，心性不稳、贪玩儿、注意力不集中，学习成绩可能达不到父母预期。如果老师或家长再给了其他压力，孩子很容易就产生厌学情绪。

小学一二年级的孩子，几乎没有上学的压力，毕竟有学前教育阶段的知识基础。但上了三年级开始，课本知识越来越多，且老师的要求也会更加严格，因此不少孩子在三年级就会出现一个短期分化。

如果孩子本身就贪玩儿、不爱学习，又缺乏父母的监管，很容易产生厌学情绪。尤其是男孩儿，小学阶段还认识不到学习的重要性，甚至有叛逆心，不少家长在学习上操碎了心。

湖南永州的杨先生一家就有一个9岁的叛逆儿子，今年刚上四年级。由于两口子都在广东深圳打工，所以孩子就成了留守儿童由家中老人照顾。

据杨先生介绍，平常没少叮嘱，可儿子就是不爱学习，甚至说“宁愿吃打工的苦也不想再吃学习的苦”，无奈，杨先生就趁着十一假期，将儿子带到了他打工的工地上，让他体验一下打工人的辛苦，然后知难而退。

10月份的广东依然炎热，杨先生给儿子穿上反光背心，戴上安全帽，在工地上搬钢筋。幼小的身躯，一次只能搬动一根。期间还不小心砸到了脚，跟父亲哭诉。但父亲却回答：你砸到脚关我什么事，上工地谁不砸脚？这就是你想要的生活。

其实杨先生假期返回深圳时并未想带他，但是儿子收拾行李比父亲还快。到工地上干了一天半，就实在受不了，哭着要回去读书，杨先生就将孩子送回去了。目前已经正常上学。

对于杨先生的做法，不少网友表示赞同，认为这样的教育方式更加刻骨铭心，比打骂更管用，生活才是最好的老师，真是可怜天下父母心。

但是有专家却认为此方式欠妥，会让孩子产生鄙视劳动者的价值观，对孩子的身心健康不利。虽然孩子回去读书了，但这种“恐吓式”的教育方式，并不值得提倡。

不仅是专家，有不少网友也认为该父亲的教育方式是“职业歧视”。可能在这部分网友眼里，该父亲将职业分为了三六九等，不上学就只能来搬钢筋，这就是在歧视低学历劳动者。

对此就有网友提出了反对意见，这不是歧视，这正是当代社会的现实。该父亲本身就是一名体力劳动者，他只是希望孩子多读书，将来靠知识改变命运，不像他这般辛苦。在父亲眼里，本身并未瞧不起这个行业，而正是网友们这种内卷的想法，才刺激了劳动者的攀比心。

其实在中国很多家庭教育中，如果遇到厌学或者态度不端正的孩子，父母都会吓唬说“如果不好好学习，将来就只能去种地，或者送快递”，这是中国人的教育方式。

这句话的含义本身，并不是歧视此类职业，只是在告诉孩子，学习的目的是在将来能有更大的选择权。如果有较高的学历，可以出入写字楼做高级白领，也可以兼职送外卖。但如果不学习，人生的道路只会越走越窄。

如果家庭条件允许，可以多带孩子出去走一走、逛一逛，培养孩子的兴趣爱好。刺激孩子的求知欲，遇到新鲜事物时让孩子用学到的知识去理解。只有孩子从内心深处有积极、主动的学习欲望，才能从根本上解决厌学的问题。

另外，学校也可以多开展社会实践活动，体验各行各业的工作内容，让孩子从小就对“职业”有所认识，并培养孩子尊重劳动、尊重普通劳动者的价值观。

笔者寄语：虽说三百六十行，行行出状元，但站在金字塔顶端的人大多数具有高学历。学习是最公平地改变自己的方式，吃得苦中苦，方为人上人。只有真正体验过生活的人，才会明白，学习的苦，根本不算什么。

话题：你对该父亲的做法怎么看？

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