民转公是大势所趋？政策通知给出结果，能否改变教师编竞争现状

成为一名人民教师是一件光荣的事情，师范生毕业后的主线任务，就是抱着毕业证书废寝忘食地备考教师编制，上岸之时就决定了之后生活的稳定。

师范生看中了这一职位的优势，于是纷纷投入编制的考试中，毕竟在当下激烈的就业竞争中，如果捧起了一个入职就没有淘汰制的“铁饭碗”，是让学生和家长多么有安全感的事。

只是那些岗位的上岸难度摆在那里，有一部分师范生最终只能选择私立学校，民办的私立学校也有优劣之分，有的学校是私立学校的“常青树”，拥有很多年的教育历史，有的则是为了弥补公立校的空缺，甚至是开发商为了营销，自建的品牌学校，质量良莠不齐。

在民办私立学校遍地生长的现状下，不少老师拥有出色的教学能力，但就是没能考过教师编制那一考试，于是退而取其次，但是民办学校的老师又能如何呢。

笔者身边的一位朋友，考教师编制一直未果，所以最后选择了去一所民办的私立小学，因为教师的缺乏，她一去就担任了2年级的班主任，教数学的她还得兼任语文老师，这是一个不小的挑战。

但是不会的知识可以慢慢学，班级的管理却让她十分头疼，因为这个班级本身的生源就不是特别好，加上私立学校的稳定性没有那么足，之前已经有2个老师放弃了，班主任不在，班级乱的就像马蜂窝。

所以在私立学校任职的老师，有时候是有苦难言，家长容易站在“我花了钱，就得享受服务”的角度要求老师完成相应的任务，对于尊重老师这一方面，其实比不上公立学校。

就在大家对这样的现状表示不满的时候，有一种声音出现：民转公是大势所趋？那些有能力的老师，其实在私立学校任教是不满的，部分公立学校的教师岗位其实是空缺的，要么是学校要求高，要么是环境和地点无法满足毕业生的要求。

那些民办学校的老师，就此觉得编制成了可望不可即的事情，同样是付出辛苦和劳动，民办与公立学校的老师差距很大，老师期盼能民转公，那么民转公真的有望成为现实吗？

教育的公平性一直是国家倡导的，也是家长希望的，如果教师们能处于一个平台上发展，也许教育的责任心也会增加，一直以来传出的民转公消息，也有了新的转折点。

有关部门的政策通知给出结果，一些符合条件的私立学校，可以转为公立。不过这需要私立学校具备一定的条件，并且要由学校是否自愿来决定。

政策的变化，影响的不仅仅是学校和在职的教师，还有那些在教师编制考试前跃跃欲试的毕业生们，如今这样的岗位竞争日益激烈，每年师范专业的毕业生数量在增长，但是教师岗位扩招的数量并不多。

那么这样的变化能否改变教师编竞争现状呢，笔者觉得是有作用的，只是短期内的作用应该是微乎其微，更大的变化，将会在未来实现，相信通过教育部门的调控，教师岗位会迎来自己的春天。

在政策发生改变的同时，家长们对于私立学校的不满也暴露了出来，主要原因之一是私立学校教师的能力水平没有保障，不过这种想法也不能一概而置，有些私立学校的老师是负责的，教学质量很好。

说到教学质量好，那家长不满意的原因之二就来了：好的私立学校学费贵，一般家庭承担不起，一家几口赚钱，勉强维持学生的开销，如果民转公，也许学费高的问题也能缓解。

原因之三是有些家长觉得民办的上私立学校如今呈现出了产业化的趋势，教育本身的意义发生了改变，学生上学是为了求真学识，但是考查学校和老师成了家长的头等大事。

笔者寄语：不管民转公能否成为现实，家长们都得意识到，如今教育越发内卷，已经不是一个私立或者公立学校能决定的事情了，这和学历贬值、就业环境不景气有很大的关系，家长在期盼政策变化的同时，也要从家庭教育上多下功夫。

今日话题：你支持民办私立学校转为公立学校吗？（图片来自网络，侵权可联系删除）