2024从0-1学习小红书电商,0基础入门,每个人的机会
课程内容:
00.2什么样的账号适合开店 .mp4
01.3如何开通小红书店铺 .mp4
02.4一个人如何开多家小红书店铺 .mp4
03.5小红书店铺后台设置 .mp4
04.6小红书店铺后台设置(手机端).mp4
05.8类目的选择和判断 .mp4
06.9小红书如何养号 .mp4
07.10如何选品 .mp4
08.11如何在tb里选品 ,mp4
09.12如何在tb选品 .mp4
10.13如何在拼多多选品 ,mp4
11.14小红书站内选品 ,mp4
12.15选品的节奏 .mp4
13.16节课:灰豚数据 .mp4
14.17节课:考古家 .mp4
15.18节课:电脑软件批量上架产品.mp4
16.19节课:手机上架 .mp4
17.20节课:电脑手动上架修改厘性 .mp4
18.21节课:店铺优惠卷 .mp4
19.22节课:KF聊天_.mp4
20.23如何找dy素材 .mp4
21.24小红书如何找素材(1).mp4
22.25节课:如何用至尊宝找素材(1).mp4
23.26电脑剪辑 .mp4
24.27手机剪辑 .mp4
25.28:浙进注意事项 .mp4
26.29:笔记封面标题如何制作 .mp4
27.30:手机发布笔记全流程 .mp4
28.31如何借助官方活动的流量 .mp4
29.32小红书模板的应用_,mp4
30.33:笔记日常维护 .mp4
31.34课:账号笔记流量分析 .mp4
32.38:如何处理店铺售后 .mp4
33.39:订单揭秘额度如何申请 .mp4
34.40:如何报备订单 ,mp4
35.41课:什么是IP?.mp4
36.42课:如何确定赛道找细分领域?.mp4
37.43课:对标账号精细化运营_.mp4
38.44课:ip如何精准选题?.mp4
39.45课:内容制作 .mp4
40.46课:整体复盘流程_,mp4
41.47课:帐号如何做商务_.mp4
42.48课:私域--产品分布_.mp4
43.49课:私域--如何导流私域_,mp4
44.50课:私域--私域运营_.mp4
阅读
本文由用户上传,如有侵权请联系删除!
更多知识
-
阿冲文字组拆解进阶课
课程目录:第一节直播 .mp4第二节 .mp4第三节课 .mp4第四节-学习方法梳理 .mp4
笑中含恨╮
81 阅读
-
2026全新AI漫剧课程:覆盖创作全链路,教你写作分镜剪辑配音一站式打造漫剧作品
2026全新AI漫剧课程:覆盖创作全链路,教你写作分镜剪辑配音一站式打造漫剧作品一、课程内容简介本课程围绕AI漫剧基础全流程展开教学,从行业生态认知入手,系统讲解AI写作、小说转剧本、AI绘图、分镜脚
回眸一笑泪倾城
47 阅读
-
26年拼多多最新起店流程,从0-1让你全方位学习和了解
3月10日更新:拼多多2026最新线上课,从0-1让你全方位学习和了解!课程目录:2026.3.23号运营篇-26年最新版活动课程(二).mp42026.3.8运营篇-26年最新版活动课程(一).mp
无节奏不成方圆
69 阅读
-
叶建平:从0到1全面搭建企业财务管理体系
课程目录:1--财务观念篇_先导片 没有财务思维,再努力也赚不到钱.mp42--财务观念篇_第1章第1节 财务就是会计吗?.mp43--财务观念篇_第1章第2节 财务能给公司做什么?.mp44--财务
殇魂破
43 阅读
-
AI实战技能课,真正掌握AI领域的核心能力,把AI从”听懂了”变成”能用,能做,能交付,能复用
课程介绍:这不是一门”讲概念”的AI课,而是一门以结果为导向的实战技能课。课程核心目标很明确:帮助你真正掌握AI领域的核心能力,把AI从”听懂了”变成”能用,能做,能交付,能复用”。无论你是个人想提升
网名大全
87 阅读
-
AI亲人复活变身教学,最近超级火爆的项目,涨粉超级快,私域引流代做服务,收徒等
课程介绍最近网上这种账号超级火爆,帮助亲人复活。或者人物替换等。目前全网涨粉超级快,还可以私域引流代做服务。收徒等。今天云天就分享一下这个教程。课程目录飞书图文教学,简单易操作,一学就会
杀戮浪者
71 阅读
-
风翮设计思维觉醒课
课程目录:001.开篇_成为高手的第一步 .mp4002.第一章_成功设计的关键_《什么才是好设计》 .mp4003.第一章_成功设计的关键_《重识形状颜色》 .mp4004.第一章_成功设计的关键_
梦夏
41 阅读
-
吴梓境:资本思维翻转财富—人人都需要的资本思维课
课程目录:1_先导片.mp42_1、为什么人人都需要“资本思维”?普通人改变财富命运的机会.mp43_2、如何拥有资本思维?5步看清经济形势和赚钱风口.mp44_3、什么时候才能轮到我有钱?从房地产行
我陪着你走
52 阅读
殇魂破
认证文章发布者
1843 声望值
文章数
撰写回复