刘澜·学习力30讲

课程目录

ll00 发刊词 学习力,是一个人的元能力.mp3

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ll01 本质:学习力强的人是什么样的?.mp3

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ll02 方法:如何提升你的学习力.mp3

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ll03 路标:为什么成年人首先要“反学习”?.mp3

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ll04 核心:为什么重要的问题没有标准答案?.mp3

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ll05 方法:如何用加法做减法.mp3

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ll06 路标:如何建立参考答案思维方式.mp3

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ll07 理论之钟:什么样的理论才算实用?.mp3

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ll08 策略一:为什么学会分类是关键.mp3

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ll09|策略二:怎样找到好的参考答案?.mp3

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ll10 策略三:互动式学习为什么重要.mp3

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ll11 策略四:“反过来想”三大招式是什么?.mp3

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ll12 策略五:如何注重过程,而不是结果.mp3

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ll13 小结:如何进行“合理”质疑?.MP3

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ll14 路标:为什么学习一定要聚焦?.mp3

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ll15 聚焦经典:如何聚焦“不变”.mp3

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ll16 小偷式学习&法&:如何聚焦实用.mp3

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ll17 大盗式学习法:如何聚焦专题?.mp3

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ll18 苏东坡学习法:如何聚焦样本.mp3

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ll19 路标:什么是模式化学习.MP3

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ll20 模式化学习金字塔:如何从碎片到模式?.mp3

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ll21 方法一:如何用模式吸收碎片.mp3

ll21 方法一:如何用模式吸收碎片.pdf

ll22 方法二:如何用模式分析碎片.mp3

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ll23 方法三:如何用模式比较模式.mp3

ll23 方法三:如何用模式比较模式.pdf

ll24 方法四:如何用模式联系模式?.mp3

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ll25 路标:为什么深层迁移最重要.mp3

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ll26 四问学习法:最重要的学习工具.mp3

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ll27 案例:为什么高手都在用四问学习法?.mp3

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ll28 指南一:厘清四问学习法的四大误区.mp3

ll28 指南一:厘清四问学习法的四大误区.pdf

ll29 指南二:使用四问学习法的四个技巧.MP3

ll29 指南二:使用四问学习法的四个技巧.pdf

ll30 总结:如何让“学习力”为你所用.mp3

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