妙趣横生统计学课程

课程主要特色为改变以往《统计学》教材和相应课程复杂枯燥、数学化、难理解，本科生学生难以消化、难以应用的情况，将统计学知识架构在真实生动的案例基础上，以通俗、幽默、生活化的方式进行学习，加强同学统计思维的培养，推动批判性思维能力的提升。

01

统计学是虐待学？

课时

1.什么是统计学？

2.为什么要学习统计学？

3.如何避免统计学成为虐待学

02

统计学的基本思维方法

课时

1.统计思维下的抽样研究

2.代表性抽样的重要性

3.科学的研究，必须要有对比

4.科学的研究，必须要有均衡的对照

5.统计学如何帮助发现真相

6.概率与小概率事件

第二章测验

03

统计描述方法

课时

1.你必须知道的数据类别

2.掌握数据的分布

3.如何描述数据的集中度

4.如何描述数据的变异度

5.定性数据的统计描述

6.选择合适的统计图来描述数据

第三章测验

04

正态分布及其应用

课时

1.世界的分布主要是正态的

2.巧用正态分布

3.标准正态分布的应用

第四章测验

05

统计推断原理

课时

1.抽样误差是拦路虎

2.进攻拦路虎！计算抽样误差！

3.总体均数到底在哪里？

4.统计学界的扫地僧发现了t分布

5.t分布与总体均数区间估计

6.女士品茶与假设检验

7.反证法和小概率事件强强联合

8.假设检验基本步骤

06

常用假设检验方法

课时

1.灯泡测试--如何选择正确统计方法

2.面包事件--单样本t检验

3.中药vs西药--两均数的比较

4.Fisher《收成变异之研究》--变异分解

5.火炉大PK--方差分析

6.灵魂的总量--配对t检验

7.谁动了我的游戏机--卡方检验

8.泰坦尼克号的生存者--卡方检验

9.你被平均了吗？--秩和检验

第六章测验

07

相关与回归方法

课时

1.直线相关分析

2.一起来进行回归分析

3. 多变量线性回归模型

4.通过回归预测疾病风险

5.回归系数必须经受考验

6.相关不等于因果

第七章测验

08

统计方法应用指南

课时

1.如何应用统计学方法

2.大学生如何开展统计研究

第八章测验

妙趣横生统计学课程