徐贡•现代的诞生：启蒙运动经典

课程清单

000.1 杨照：启蒙运动像是找到了光，把黑暗照亮.mp3

000.2刘苏里：用经典里的思考，关照当下的处境.mp3

000.3梁文道：没有启蒙运动，无法抵达今天.mp3

000.4发刊词：今天，比任何时候都更需要启蒙.mp3

001.工具的意义｜伽利略《星际信使》1.mp3

002.挺不起腰杆的科学家｜伽利略《星际信使》2.mp3

003.影响整个欧洲的方法论｜笛卡尔《谈谈方法》1.mp3

004.科学里没有绝对真理｜笛卡尔《谈谈方法》2.mp3

005.为启蒙做准备的科学革命.mp3

006. 科学乌托邦与政治｜培根《新亚特兰蒂斯》1.mp3

007.17世纪的科学信念｜培根《新亚特兰蒂斯》2.mp3

008.科学一定会带来一个好社会吗？｜培根《新亚特兰蒂斯》3.mp3

009.科幻小说的奠基之作？｜卡文迪什《燃烧的世界》1.mp3

010.最早的女权主义宣示｜卡文迪什《燃烧的世界》2.mp3

011.乌托邦小说和政治哲学｜卡文迪什《燃烧的世界》3.mp3

012.维持“社会稳定”的关键因素｜卡文迪什《燃烧的世界》4.mp3

013. 人民为什么要服从统治者？｜霍布斯《利维坦》1.mp3

014.专制国家和统治杈威｜霍布斯《利维坦》2.mp3

015.专制下的自由和法治｜霍布斯《利维坦》3.mp3

016.驯化如狼似虎的国家杈力｜洛克《政府论》1.mp3

017.人性、自由与政治｜洛克《政府论》2.mp3

018. 政府为什么要保护公民的财产权利？｜洛克《政府论》3.mp3

019.公正执法：政府不正义，人民怎么办｜洛克《政府论》4.mp3

020.悲观人生与积极向上｜帕斯卡尔《思想录》1.mp3

021. 脆弱的理智和内心的力量｜帕斯卡尔《思想录》2.mp3

022.亦药亦毒的罪感：精神提升和人格毁损｜帕斯卡尔《思想录》3.mp3

023.人性的美和丑，人的伟大和可悲｜帕斯卡尔《思想录》4.mp3

024. 带刺的真话和心灵鸡汤 拉罗什富科《箴言集》1.mp3

025. 意义表演和微型写作 拉罗什富科《箴言集》2.mp3

026. 箴言的哲理和人性剖析 拉罗什富科《箴言集》3.mp3

027. 自由是观念，更是行动 弥尔顿《论出版自由》1.mp3

028.“观念自由市场”和“观点自我修正”｜弥尔顿《论出版自由》2.mp3

029.不自由造就自我奴役的思想奴隶｜弥尔顿《论出版自由》3.mp3

030.腐败的小人和高尚的巨人｜斯威夫特《格列佛游记》1.mp3

031.空想的科学和高贵的动物｜斯威夫特《格列佛游记》2.mp3

032.三种讽刺，人还是万物之首吗｜斯威夫特《格列佛游记》3.mp3

033.瘟疫和灾难中人怎么活下来？｜笛福《瘟疫年纪事》1.mp3

034.见证叙述，灾难见证的个人责任｜笛福《瘟疫年纪事》2.mp3

035.天灾和人祸的灾难记忆 笛福《瘟疫年纪事》3.mp3

036.腐败和不道德是盛世社会的润滑剂吗 曼德维尔《蜜蜂的寓言》1.mp3

037.善就是恶吗？怎么才能善恶有别？曼德维尔《蜜蜂的寓言》2.mp3

038.恶就是善吗？坏事都能变好事吗？曼德维尔《蜜蜂的寓言》3.mp3

039.公共慈善和慈善的动机 曼德维尔《蜜蜂的寓言》4.mp3

040.同情和恻隐 亚当·斯密《道德情操论》1.mp3

041.两个斯密 亚当·斯密《道德情操论》2.mp3

042.善待穷人的良序社会 亚当·斯密《道德情操论》3.mp3

043.两个伯克 埃德蒙·伯克《法国革命沉思录》1.mp3

044.反对法国革命就是反启蒙吗 伯克《法国革命沉思录》2.mp3

045.保守主义能简单复用吗 伯克《法国革命沉思录》3.mp3

046.开明旁观和后房专制 孟德斯鸠《波斯人信札》1.mp3

047.专制统治的阉奴政治 孟德斯鸠《波斯人信札》2.mp3

048.专制邪恶，绝对专制绝对邪恶 孟德斯鸠《波斯人信札》3.mp3

49.自然神论和理性宗教 伏尔泰《老实人》1.mp3

50.正义的上帝和苦难的世界 伏尔泰《老实人》2.mp3

51.恶在人世间，人如何安身立命 伏尔泰《老实人》3.mp3

52.文明和腐败 卢梭《论人类不平等的起源》1.mp3

53.自然人和自由人 卢梭《论人类不平等的起源》2.mp3

54.如何交出自由，但仍然自由如初 卢梭《社会契约论》1.mp3

55.公意、众意、保卫自由 卢梭《社会契约论》2.mp3

56.康德与卢梭，道德哲学 康德《什么是启蒙》1.mp3

57.公共理性、私人理性与实践理性 康德《什么是启蒙》2.mp3

058.启蒙的行动和普世主义 康德《什么是启蒙》3.mp3

059.智者纳旦要说什么 莱辛《智者纳旦》1.mp3

060.为何要做一个“可以说是真的”好人 莱辛《智者纳旦》2.mp3

061.晚到的启蒙有后发优势吗 莱辛《智者纳旦》3.mp3

62. 独立宣言和美国的价值观 《美国独立宣言》.mp3

63. 人民是宪法之本 《美国宪法》1.mp3

64. 宪法、核心价值和公民教育 《美国宪法》2.mp3

65. 美国启蒙和《联邦党人文集》 《联邦党人文集》1.mp3

66. 自由与民主，对立与妥协 《联邦党人文集》2.mp3

67. 人文启蒙和人性 《联邦党人文集》3.mp3