花之歌课文六年级(花之歌纪伯伦)

您好,蔡蔡就为大家解答关于花之歌课文六年级，花之歌纪伯伦相信很多小伙伴还不知道,现在让我们一起来看看吧！

1、【花之歌阅读】： 我是大自然的话语，大自然说出来，又收回去，把它藏在心间，然后又说一遍…… 我是星星，从苍穹坠落在绿茵中。

2、 我是诸元素之女：冬将我孕育；春使我开放；夏让我成长；秋令我昏昏睡去。

3、 我是亲友之间交往的礼品；我是婚礼的冠冕；我是生者赠与死者最后的祭献。

4、 清早，我同晨风一道将光明欢迎；傍晚，我又与群鸟一起为它送行。

5、 我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎；我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。

6、我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看；我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。

7、 我饮着朝露酿成的琼浆；听着小鸟的鸣啭、歌唱；我婆婆起舞，芳草为我鼓掌。

8、我总是仰望高空，对光明心驰神往；我从不顾影自怜，也不孤芳自赏。

9、而这些哲理，人类尚未完全领会。

10、 【花之歌阅读习题】： 作者将“花”比作什么？2、将花比作“大自然的话语”和“诸元素之女”，共同暗示了一个什么样的自然现象 ? 3、在这首为花儿唱的赞歌里，花儿是一个什么样的形象？ 4、本文同《浪之歌》和《雨之歌》一样均选自纪伯伦的《组歌》，下面四个选项中对它们的共同点描述正确的是（多选） （ ） A.想象奇特。

11、 B.综合运用了比喻、拟人、排比等修辞手法。

12、 C.描画了一个和谐美妙的世界。

13、 D.形象生动，并融入作者对人生的理性思考。

14、 5、最后一段中“这些哲理”指的是什么？你是怎样理解这些哲理的？6、本文想象奇特，运用了哪几种修辞手法？请写下来。

15、 【花之歌阅读答案】： 大自然的话语、从苍穹坠落在绿茵中的星星、诸元素之女、亲友之间交往的礼品、婚礼的冠冕以及生者赠与死者最后的祭献。

16、 2、花在自然界完成一个循环，然后再开始下一个循环。

17、 3、花儿是一个奉献者和使者，它向往光明，与万物和谐共处。

18、4、ABCD 5、总是仰望高空，对光明心驰神往；我从不顾影自怜，也不孤芳自赏。

19、6、比喻 、拟人 、 排比 、对偶 【花之歌作者简介】： 《花之歌》是纪伯伦的散文诗集《泪与笑》中的一首,诗人用花的语言来叙述大自然的话语,文中尽显“纪伯伦风格”中的轻柔、凝练、隽秀与清新。

20、 纪·哈·纪伯伦（Kahlil Gibran）是美籍黎巴嫩阿拉伯作家。

21、被称为“艺术天才”“黎巴嫩文坛骄子”，是阿拉伯文学的主要奠基人，20世纪阿拉伯新文学道路的开拓者之一。

22、其主要作品有《泪与笑》《先知》《沙与沫》等，蕴含了丰富的社会性和东方精神，不以情节为重，旨在抒发丰富的情感。

本文就讲到这里，希望大家会喜欢。